Bordeaux INP

Robotique et apprentissage

La spécialité Robotique et apprentissage de l’ENSEIRB-MATMECA et ENSC est une option de 3e année de l'ENSC et de l'ENSEIRB-MATMECA quelle que soit la filière d'origine des étudiants (informatique, électronique, cognitique, mécanique). Elle se déroule sur un semestre de cours et projets puis un semestre de stage, ou bien en contrat de professionnalisation en entreprise.

Cette spécialité forme des ingénieurs avec des compétences pluridisciplinaires nécessaires à la conception de robots : logiciel, mécatronique, communication homme-machine et apprentissage machine. Les élèves ingénieurs apprennent la théorie et la pratique de robots variés, qu'ils soient roulants ou manipulateurs, au service de problématiques variées : de la robotique sociale à la robotique industrielle.

En outre, pour mieux comprendre les mécanismes d'apprentissage chez l'homme d'une part et doter les machines de capacités de prédiction et d'adaptation d'autre part, les neurobiologistes utilisent le robot comme plateforme d'expérimentation d'algorithmes d'apprentissage (machine learning), également abordés dans la spécialité.

Cluster Aquitaine Robotics, the Human-Robot cluster

Spécialité connectée aux entreprises

Cette spécialité est fortement connectée aux professionnels de la robotique via le cluster Aquitaine Robotics. Elle bénéficie de projets concrets inspirés des besoins de plus de 110 entreprises de la filière robotique de Nouvelle Aquitaine. La région se différencie par son excellence en robotique collaborative (cobotique) en interaction homme-robot. Les champs d’application sont très nombreux : santé, transport, logistique, agriculture, défense, éducation …

Le fablab Eirlab et le workshop ROS4PRO

Des échanges avec des professionnels

Inscrit dans la mouvance « maker » caractérisée par la création, le prototypage et le partage de projets mécatroniques, la spécialité est en partie enseignée à Eirlab le « fablab » de Bordeaux INP. Eirlab est un laboratoire de fabrication organisé sous forme associative, disposant de machines à commande numérique pour prototyper ses propres robots et échanger avec les autres « makers », qu'ils soient étudiants ou professionnels.

Afin de favoriser les échanges des étudiant.e.s avec les ingénieurs en activités et les entreprises, trois temps forts ont lieu durant la formation : Le Robot Makers' day, le rendez-vous aquitain des roboticiens ; le salon Meet-up & Educate dédié à la mise en place de projets robotiques communs entre entreprises et étudiants, ainsi que le portant sur le logiciel robotique opensource ROS auquel participent également des ingénieurs en activité dans le cadre de leur formation continue.

Projets robotiques d'étudiants

Voici quelques projets robotiques sur lesquels des étudiants de la spécialité ont pu travailler encadrés par des professionnels du secteur.


Robot Metabot

Metabot : des robots à pattes pour tous

Une plateforme ouverte dédiée à l'éducation de la primaire au supérieur

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Projet Cherry

Cherry : Rompre l'isolement des enfants hospitalisés

Cherry utilise le robot humanoïde Poppy Torso comme compagnon pour les enfants hospitalisés et ainsi compenser leur rupture sociale.

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Robot TIAGo

TIAGo

Permettre à un robot d'assister nos tâches ménagères en attrapant et manipulant les objets de notre quotidien.

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Détail des cours

Consulter le détail des cours

Les cours techniques sont pluridisciplinaires en logiciel, électronique, mécanique et interaction homme-robot ; et sont accessibles à tous les étudiants quelle que soit leur filière d'origine.

Ils sont complétés par des modules et événéments de culture de l'ingénieur afin de préparer son projet professionnel et commencer à se faire connaître et constituer son réseau auprès des entreprises de la région.

Le détail des cours de la spécialité Robotique et Apprentissage est disponible sur le syllabus : en formation initiale, ou bien en contrat de professionnalisation ainsi qu'avec le calendrier.